成都市馬鞍小學(xué)校“非遺進(jìn)校園”系列活動(dòng)啟幕 成都市馬鞍小學(xué)供圖

婉轉(zhuǎn)清音進(jìn)校園，非遺薪火永相傳。近日，成都市馬鞍小學(xué)校以“清音雅韻·非遺傳承”為主題舉行“非遺進(jìn)校園”系列活動(dòng)。西南民族大學(xué)教授、成都市曲藝家協(xié)會(huì)副主席陳纓，市區(qū)音樂(lè)教研員、綿竹市紫巖教育集團(tuán)教師代表，以及馬鞍小學(xué)師生、家長(zhǎng)代表等參加活動(dòng)，一同開(kāi)啟校園美育與非遺深度融合的創(chuàng)新實(shí)踐。

自2008年起，成都市馬鞍小學(xué)校便將“非遺進(jìn)校園”作為美育核心，構(gòu)建起“價(jià)值引領(lǐng)—路徑拓展—品牌深耕” 三位一體的育人體系。在名家名師的引領(lǐng)下，深挖四川清音等非遺傳統(tǒng)藝術(shù)育人價(jià)值，深耕學(xué)校美育特色，讓非遺藝術(shù)成為培根鑄魂的生動(dòng)教材，書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代美育的創(chuàng)新篇章。

文化是民族生存發(fā)展的精神命脈，藝術(shù)是傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心載體。馬鞍小學(xué)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、地方非遺傳統(tǒng)藝術(shù)培植在校園的土壤之中，通過(guò)“清音傳唱”厚植民族心、民族魂，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。文化自信源于思想靈魂對(duì)民族優(yōu)秀文化的高度認(rèn)同、真摯熱愛(ài)和繼承發(fā)揚(yáng)，這種“以藝載道”的教育實(shí)踐，讓學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)上民族優(yōu)秀文化，在非遺浸潤(rùn)中厚植民族基因。

教育的深度，源自資源的厚度。學(xué)校打破傳統(tǒng)教育邊界，構(gòu)建“名家+名師+非遺傳承人”協(xié)同育人模式，彌補(bǔ)了學(xué)校教育資源的短板，為學(xué)校教育拓寬了實(shí)施路徑。優(yōu)質(zhì)教育資源與學(xué)校的牽手聯(lián)姻既激發(fā)了教育活力，也打破了校園的“圍欄”邊界，推動(dòng)非遺藝術(shù)走出課堂、走出校門(mén)，實(shí)現(xiàn)美育資源開(kāi)放共享，為民族優(yōu)秀文化在校園煥發(fā)蓬勃生機(jī)提供了極具價(jià)值的嘗試探索。

品牌建設(shè)的背后，是“以文化人”的深度實(shí)踐。將四川清音作為學(xué)校品牌建設(shè)的核心，既充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，又重點(diǎn)發(fā)揮課外實(shí)踐的作用。以此為切口，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化厚植于學(xué)校的土壤，培養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和弘揚(yáng)者，立德樹(shù)人、培根鑄魂，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新格局。

清音裊裊，余韻未絕。非遺藝術(shù)不僅是舞臺(tái)上的表演，更是立德樹(shù)人的“活教材”。在名家名師的引領(lǐng)下，馬鞍小學(xué)將繼續(xù)以藝術(shù)教育為舟，載著文化傳承的使命，在培根鑄魂的航程中破浪前行。（王凡 實(shí)習(xí)生張若愚）

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