9月15日，以“弘揚(yáng)教育家精神，共筑職業(yè)教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”為主題的四川省第三期“弘揚(yáng)教育家精神活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式暨職業(yè)教育名家大講堂活動(dòng)在眉山市成功舉辦。本次活動(dòng)由四川省教育廳指導(dǎo)，四川省教師發(fā)展中心、四川省教育融媒體中心主辦，眉山市教育和體育局、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，電子科技大學(xué)等6個(gè)國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培訓(xùn)基地協(xié)辦。

活動(dòng)以“領(lǐng)學(xué)研修—交流研討—雙向奔赴—整體提升”為主線，系統(tǒng)開展“大學(xué)習(xí)、大宣傳、大討論、大練兵、大提升”五大系列活動(dòng)，旨在探索形成“名師引領(lǐng)、校室牽手、點(diǎn)面結(jié)合、全域共進(jìn)”的職教師資隊(duì)伍建設(shè)新格局。

啟動(dòng)儀式：精神引領(lǐng)，凝聚共識(shí)

四川省教育廳二級(jí)巡視員付軍出席活動(dòng)周啟動(dòng)儀式并發(fā)表講話，眉山市人民政府副市長(zhǎng)戴林莉致辭，江西省教育廳原廳長(zhǎng)郭杰忠作點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。省內(nèi)外職業(yè)教育與教師教育領(lǐng)域的知名專家，川渝兩地職業(yè)院?！叭惫ぷ魇壹敖處焺?chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，一線教師和校長(zhǎng)代表共計(jì)1.8萬(wàn)余人通過(guò)線上線下結(jié)合的方式參與活動(dòng)。啟動(dòng)儀式由四川省教師發(fā)展中心主任雷云主持。

付軍在講話中強(qiáng)調(diào)，要增強(qiáng)弘揚(yáng)教育家精神的思想自覺與行動(dòng)自覺，完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，強(qiáng)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)薄弱地區(qū)支持力度，打造高素質(zhì)專業(yè)化職教師資隊(duì)伍。要緊密對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略與四川發(fā)展需求，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)職普融通、科教融匯，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提升關(guān)鍵辦學(xué)能力，打造職教特色品牌。

眉山市人民政府副市長(zhǎng)戴林莉在致辭中表示，眉山已構(gòu)建與地方經(jīng)濟(jì)相適配的高質(zhì)量教育體系，期待借助本次活動(dòng)匯聚全省智慧，共同探索職教創(chuàng)新路徑。

啟動(dòng)儀式上，全體與會(huì)代表莊嚴(yán)宣誓，弘揚(yáng)教育家精神，矢志教育事業(yè)?，F(xiàn)場(chǎng)宣讀了新一批省級(jí)職業(yè)教育名師工作室、名匠平臺(tái)、教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、整校推進(jìn)教師素質(zhì)能力提升等項(xiàng)目名單，舉行了第五批省級(jí)職業(yè)教育名師工作室和名匠平臺(tái)授牌儀式與職業(yè)教育“1+X+N”對(duì)口精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目結(jié)對(duì)單位集中簽約儀式。萬(wàn)源市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)，萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)黨支部書記張文軍作為代表發(fā)言，承諾將抓住機(jī)遇、全面提升教師素質(zhì)。

郭杰忠點(diǎn)評(píng)四川省高素質(zhì)專業(yè)化職教師資隊(duì)伍建設(shè)工作具有思想引領(lǐng)與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合、目標(biāo)管理與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合、機(jī)構(gòu)建設(shè)與制度建設(shè)相結(jié)合、總體規(guī)劃與個(gè)體發(fā)展相結(jié)合、宏觀謀劃與具體項(xiàng)目相結(jié)合等特點(diǎn)，為全國(guó)其他地區(qū)的教師隊(duì)伍建設(shè)提供了示范。

名家講堂：思想碰撞，啟迪智慧

隨后開展的“四川職業(yè)教育名家大講堂”由省教師發(fā)展中心副主任崔勇主持。12位職業(yè)教育名家圍繞“學(xué)習(xí)新思想·爭(zhēng)做教育家”主題展開深度交流。

“講探索”環(huán)節(jié)，成都紡織高等?？茖W(xué)校校長(zhǎng)孫銳闡釋“道技融合 以文化人”的育人理念，四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)王開淮結(jié)合院校實(shí)踐分享服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的使命擔(dān)當(dāng)，成都中和職業(yè)中學(xué)黨委書記黃宗良回顧25年育人經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)回歸教育本真，瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委書記林子杰則聚焦如何成為合格的職教引路人，提供了一系列可借鑒、可推廣的實(shí)踐案例。

“論道理”環(huán)節(jié)由四川大學(xué)教授羅哲主持，四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)陳斌，四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院黨委書記張先庚，眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記代賢軍，南江縣小河職業(yè)中學(xué)黨委書記李勇，天府新區(qū)綜合高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)胡友洲，涼山州冕寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)姚德懷圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、職普融通、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、數(shù)智賦能等熱點(diǎn)議題展開高峰對(duì)話，共同探討四川職教改革的新路徑與新實(shí)踐。

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授孫善學(xué)作點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，充分肯定各位書記校長(zhǎng)的情懷與創(chuàng)新，并從多元協(xié)同構(gòu)建現(xiàn)代職教體系、強(qiáng)化教師隊(duì)伍能力建設(shè)兩個(gè)方面提出具體建議，為四川職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展指明方向。

多元研修：六省聯(lián)動(dòng)，賦能成長(zhǎng)

9月15日下午，活動(dòng)設(shè)立3個(gè)平行分會(huì)場(chǎng)，聚焦“名師團(tuán)隊(duì)集群發(fā)展”“鄉(xiāng)村振興與職教改革”“整校推進(jìn)教師能力提升”三大主題，來(lái)自四川、天津、重慶、河北、廣東、甘肅等6省市的29名職業(yè)院校代表和專家通過(guò)案例分享與專題報(bào)告開展深入研討。

河北省職業(yè)技術(shù)教育研究所綜合部主任劉冬、廣東省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目管理辦公室主任鄧蘭蘭、甘肅省教育廳素提管理辦公室主任王孝軍、重慶市教育科學(xué)研究院職業(yè)教育所理論研究中心主任彭茂輝、四川師范大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)李志全、成都師范學(xué)院二級(jí)教授蒲大勇、四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)二級(jí)教授武友德等省內(nèi)外專家為四川省名師工作室建設(shè)、對(duì)口幫扶機(jī)制創(chuàng)新和校本研修模式優(yōu)化提出了多項(xiàng)前瞻性和實(shí)操性建議。

代表們還實(shí)地考察了眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院李倩工作室、劉興勇與魏文武教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，就實(shí)訓(xùn)教學(xué)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，實(shí)現(xiàn)了“理論+實(shí)踐”深度融合，為職業(yè)院校教師成長(zhǎng)提供生動(dòng)范例。

立地實(shí)踐：精準(zhǔn)幫扶，推動(dòng)發(fā)展

活動(dòng)前期，電子科技大學(xué)、成都工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都紡織高等?？茖W(xué)校、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6個(gè)國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培訓(xùn)基地，通過(guò)線上調(diào)研和實(shí)地走訪，全面摸排越西縣、通江縣、萬(wàn)源市、旺蒼縣、峨邊彝族自治縣、儀隴縣等6個(gè)縣市中職學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀與培訓(xùn)需求，整合優(yōu)質(zhì)資源擬定精準(zhǔn)幫扶計(jì)劃。

9月16日至17日，6個(gè)基地校將組織45名省級(jí)專家赴各地各校開展入校診斷、專題培訓(xùn)與送教送策活動(dòng)。專家團(tuán)隊(duì)圍繞德育創(chuàng)新、技能大賽備賽、鄉(xiāng)村工匠培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展、教科研能力提升等主題開展系統(tǒng)培訓(xùn)，并提供思政與專業(yè)實(shí)訓(xùn)示范課，切實(shí)助力薄弱地區(qū)職教教師能力提升。

本次活動(dòng)通過(guò)多元主體協(xié)同、6省聚力聯(lián)動(dòng)，搭建起高層次交流平臺(tái)，構(gòu)建了師資培養(yǎng)、幫扶與合作的新生態(tài)，為四川職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)能。下一步，四川將持續(xù)推動(dòng)活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為教育強(qiáng)省和現(xiàn)代化四川建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的技能人才支撐。（鄢春苗）

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